Módulo de Matemáticas – CIII / M3 – 2.2.1.1. Paralelepípedo | Colegio Príncipe San Carlos

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MÓDULO III MATEMÁTICAS

Desplegar tabla de contenidos

1. Competencias y Criterios
2. Los números racionales, los sólidos y técnicas de conteo
2.1. Números Racionales
2.1.1. Clasificación de los racionales
2.1.2. Los números racionales en su forma fraccionaria
2.1.2.1. Elementos de una fracción
2.1.2.2. Significado de las fracciones
2.1.2.3. – Actividad 01
2.1.2.4. Clasificación de las fracciones
2.1.2.5. Los números mixtos
2.1.2.5. – Conversión de fracción a número mixto
2.1.2.5. – Conversión de número mixto a fracción
2.1.2.6. – Actividad 02
2.1.2.7. Fracciones equivalentes
2.1.2.8. – Actividad 03
2.1.3. Representación decimal de un número racional
2.1.3.1. Clasificación de los números decimales
2.1.3.2. – Actividad 04

2.1.4. Representación de los números racionales
2.1.5. Orden en los números racionales
2.1.6. – Actividad 05
2.1.7. Suma, resta, multiplicación y división de números racionales
2.1.7.1. Operaciones de racionales en forma fraccionaria
2.1.7.2. Operaciones de racionales en forma decimal
2.1.7.3. – Actividad 06
2.2. Los sólidos
2.2.1. Los poliedros
2.2.2. – Actividad 07
2.2.3. Cuerpos redondos
2.2.4. – Actividad 08
2.3. Técnicas de conteo
2.3.1. Principio de multiplicación
2.3.2. Permutaciones
2.3.3. Combinaciones
2.3.4. – Actividad 09
3. Bibliografía y webgrafía

2. Los números racionales, los sólidos y técnicas de conteo

2.2. Los sólidos

2.2.1. Los poliedros

Paralelepípedo

Es un poliedro formado por seis caras que son paralelogramos, de tal forma que las caras opuestas son paralelas y congruentes.
Un paralelepípedo cuyas caras son rectángulos se denomina paralelepípedo rectangular y uno cuyas caras con cuadrados, se denomina cubo.

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Formamos personas competentes, críticas, responsables, educadas y autosuficientes capaces de diseñar su propio destino, basadas en sus procesos de formación integral, desarrollando las competencias en pro de la transformación de su entorno y realidad social.

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