El Colegio Príncipe San Carlos dando cumplimiento a las directrices emitidas por el Gobierno Nacional y en aras de garantizar la bioseguridad de su comunidad educativa, participó a través de Bienestar Estudiantil en la capacitación sobre protocolos de bioseguridad del […]
Gracias a todos los hombres que con su sabiduría logran orientar a sus familias con amor, disciplina y sacrificio. Gracias por ser la brújula de sus hijos, el ejemplo a seguir, el apoyo y la fortaleza en medio de los […]
Dialogando sobre el rol que ejercen las familias y cuidadores para acompañar y estimular el proceso educativo de nuestros estudiantes durante su trabajo en casa, a su vez, conociendo su punto de vista en cuanto al modelo de alternancia propuesto […]
Los estudiantes Sancarlistas se preparan para la elaboración de proyectos investigativos que potencian las capacidades argumentativas y críticas. […]
Por medio de Bienestar Estudiantil se brinda acompañamiento a los estudiantes para que encuentren su verdadera vocación profesional y de esta manera minimizar los riesgos de deserción en la educación superior. […]
El Colegio Príncipe San Carlos por medio del COACHING busca generar en los estudiantes autonomía, independencia y sobre todo un cambio de actitud personal, liberando su potencial e incrementando al máximo sus capacidades. […]
El semillero de emprendimiento adelanta proyectos de investigación en el sector productivo y en el trading, a su vez realiza talleres que estimulan y potencializan la creatividad y la innovación en los adolescentes. […]
Nuestro himno interpretado en francés por las estudiantes Ivania Andrea Sánchez Garnica y María de los Angeles Melean Bracho. Video «Coronavirus» por el estudiante Manuel Humberto Peñaloza Navas. Monólogo en la oscuridad por Sofía Rivera Vargas. Inefable […]
El semillero de Radio y Ciencias Sociales busca desarrollar desde la competencia investigativa una postura crítica frente a los acontecimientos actuales y temas de interés general, haciendo uso de redes sociales y herramientas de la web, que permitan publicar contenidos […]