1. Competencias y Criterios.

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  • Entorno vivo.
  • Formular hipótesis acerca del origen y evolución de un grupo de organismos.
  • Comparar diferentes teorías sobre el origen de las especies.
  • Clasificar organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características celulares.
  • Proponer alternativas de clasificación de algunos organismos de difícil ubicación taxonómica
  • Explicar del proceso de la formación de la tierra y evolución de la corteza terrestre y la relación con la historia biológica de los seres vivos en cada era geológica.
  • Establecer relaciones entre el clima en las diferentes eras geológicas y las adaptaciones de los seres vivos.